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多多妈  发表于 2014-4-10 23:20:39 | 显示全部楼层
2014-04-0976期【陶然心语】本期共解决问题5个:
本期问题大纲:
   7岁的瑜,最近爱发脾气,爱赌气,爱推卸责任,爱哭,该如何调解?
  ★4岁的万淋,不好好读书而且嘴中常冒脏话,爱粘着爸爸,如何引导?
  ★3岁的雯宝怕大人,怕幼儿园老师可如何是好?
  ★如何引导3岁宝宝进入经典跟读状态?
  
V9-05-广东瑜妈M7
  1,瑜这几个月脾气很差,动不动就发脾气,主要表现在学习、读经典时,每学或读到一半遇到一点困难就赌气,我该怎么引导她呢?
  2,最近她也爱哭,而且总是推卸责任,自己能做的事,没完成,就会推到别人身上,说是别人耽误了她。瑜这个样子,连带着我的心情也是非常负面。该怎么做才更好呢?
  ★V陕西万淋爸
  万淋4,现在也不好好和我读书,有时你叫他读书,他就说他要睡觉了,可他又不是真正睡,就是不想和我读,我真不知道要如何去引导他,他这些日子嘴上总会说","什么的脏话,晚上我送他回楼下总会要我送他回去,他妈妈抱回去都不行,这个阶段我们父母要怎么去引导他?
  ★V2-19雯睿妈妈M3
  1 32个月,2岁时就不喜欢叫大人,甚至有点怕大人,让她叫才叫,到了二岁半上幼儿园后感觉会害羞了,更不喜欢叫大人了。大人问她话,她很熟悉的人就回答,不是很熟悉的就不回答,直到现在,每次问她为什么不愿意叫人呢?她总是回答:怕。我说有妈妈在,不用害怕,叔叔阿姨们都跟你很友好的。老公的男同事以前吓过她,这个一直在她脑里,我跟她的爸爸再怎样努力,她还是怕。
  有时送她上学时她问的问题我没来得回答,就让她问老师。她说好。等放学回来我问她你的问题解决没?她说没问老师,我怕老师。上个学期副园长告诉我整个班就我女儿和另一位小朋友问的问题最多(那时是一万个为什么的敏感期)。我在校时,另一位小朋友在问她们的老师为什么时,老师来一句:你的问题怎么那么多呢?然后就没有回答小朋友的问题。我想,我小孩子是不是也是这样怕老师才不敢问的?
  2,我请教材有二周了,第一周都是妈妈一个人读经,第二周我就想让小孩子慢慢跟着我。每当她想要一些东西做奖励时,我说可以,那今晚可以跟妈妈读书十分钟吗?她说:好。还拉拉钩了。然后到了读书时间,她自己玩她自己的,我叫她,她也不理,然后她再想要让我陪她时,我说你答应妈妈的事做不到,那我也不答应你的要求。她就哭起来,我让她哭一会后。我就抱她起来,她在我怀里哭够了,我就问她准备好没有?她说好了就自己拿起书来。她跟我读大概有五分钟左右就心不在焉,我就没让她读了,给她拿她的玩具去了。我这样的要求,以后会不会让小孩子有逆反现象呢。小孩读的较慢,跟不上录音,我教她读,我的普通话不是很标准,我该怎么引导她呢。

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多多妈  发表于 2014-4-25 17:21:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 多多妈 于 2014-4-25 17:38 编辑

 2014-04-1677期【陶然心语】本期共解决问题5个: ★137家长大学-盐城呈陈妈
  我家呈陈现在3岁零2天,读经也有一段时间了,一开始我们接触经典的时候,没请教材,我就按照137累积累积法让他听三字经,没几天就可以背第一节。当时感觉不可思议,也很有信心所以后来就请了教材。

  可是到了真正系统读经的时候感觉他的记忆力没那么好了。到现在背的最熟的就是《易经》的八卦取象歌。其他的都没背上。给他听音频他好像听不进了,感觉听多了好像不起作用了。


  是不是音频也不适应听太多遍呢?现在我也想试着培养指读的习惯,可是我发现他的定力好像一次只有一分钟。我每天坚持在他跟前读吧,他每次都缠着我不让我读,更不提跟我一起读了。


  就这样断断续续的,计划老不向前。我想问问陶然老师,面对这样的状况我该怎么做才能把我们的读经继续下去呢?我现在在坚持写读经日记,不知道自己的方向对不对,或者陶然老师是不是有更好的方法。


  ★V4-13-宁波雯雯妈M2

  1、我女儿马上2岁3个月了,一向挺乖巧懂事的,但是她的睡觉问题挺让我头疼,小时候还好,现在陪她睡觉老是让抱着。每天睡前灯一关,就说妈妈抱抱,我就让她来我怀里,她马上说妈妈起来抱抱,我就半坐起来,靠着床头,她又说妈妈不要靠着床,让人又好气又好笑。我坐直了抱着她两个人都不太舒服,最后还是我半躺着,她横着睡,头枕着我的肚子或者大腿,翻来覆去好一会儿才会睡着,睡熟后我再把她放好到床上睡。一般熄灯到睡着要四十分钟。半夜把尿完有时候也要这样睡,想请教下陶然老师如何把她这个习惯改过来,从而一步步过度到自己独立睡觉,

  2、宝宝什么时候开始独立睡觉比较合适?


  ★东莞君铭妈G5

  我们家儿子5月份就满5岁了,在今年2、3月份时因为妈妈身体不好没有天天读经,家里也没有其它人陪宝宝读经典,宝宝的读经就停下来了,到现在已经停了快2个月了,妈妈停了10几天后又坚持每天都读着,可宝宝已经不愿意读了,有时妈妈会说不读经就长不了智慧,原来的智慧还会越来越少,也用了一些办法想让他回到以前那样每天读经典,可不起作用,甚至有时宝宝做了些值得夸赞的事情时,我们夸他一下,他即然说:妈妈,我不读经也有智慧的是吧。我该如何再引导他接受读经典呢?

  ★新疆漫儿妈M4.9

  我家孩子有回早晨说:妈妈你怎么不出差,出差了就不读经典和弹钢琴了,我以后有宝宝了就让让她跳舞,不让她干别的,说完后自己去读经典,而且坐得很直,指读的也很好,请问这是什么心理,是他不愿意干被迫干的,还是只是嘴巴说说?




2014-04-2378期【陶然心语】本期共解决问题4  
★575东莞淇淇妈M3
  孩子4岁了,上幼儿园一年多了,最近一个月实在让我伤脑筋,就是早晨不想上学。头一天都很开心的说要自己上学,喜欢上学,第二天又赖床不肯去。刚开始问她不上学想要去做什么?她回答想要零食或水果,后来说要爸爸带她去公园玩,现在干脆没理由就是不想去了。开始时用零食诱惑她,给书包里装一点她想吃的;后来,跟她承诺周末带她出去玩,周末都尽可能带她出去玩。现在没招了。


  为什么总不想去上学呢?其实她在幼儿园玩的很开心,接她的时候也是开开心心的,真搞不懂为什么会这样?今天早晨又不想去了,把她抱出来,一松手又跑回去了。后来跟她说要做优秀的读经宝宝,不上学不是乖宝宝了。周末读经活动小主持人是给乖宝宝做的,你表现不好,就给别的小朋友做了,这才爬起来穿鞋。天天为她早晨上幼儿园出门费尽脑筋,只要出了家门一切就OK了。请陶然老师帮忙出个主意,怎么让我不伤脑筋了呢?


  ★ 江苏果宝妈G10
  1、孩子今年10岁了,喜欢玩手机和电脑游戏,每到周末,他就会盯着问我,作业做完了可不可以让他玩游戏,我想,一下子戒掉比较困难,先用一些转移注意力的方法,周末带他出去玩,可只要是在家里,他就会想着游戏,如果不提醒就会玩的无节制。这种情况该如何引导和处理。


  2、很多杂念导致他做事情、做作业不专心,很容易分心拖拉跟他讲什么,他都说“马上”,但又不及时去做。该怎么办?


  ★河北泽阳妈G3
  1.我现在怀孕5个月了,现在每天只是很盲目的读自己计划的经典《易经》《黄帝内经》《孝经》《老子》《孙子兵法》和播放潜脑音乐,您比较有经验,所以想问一下经典胎教是不是也要系统的进行???



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多多妈  发表于 2014-4-30 15:10:38 | 显示全部楼层
2014-04-3079期【陶然心语】本期共解决问题4     ★江苏果宝妈G10

  10岁男孩如何进行“性教育”?


  ★河北泽阳妈G3

  泽阳最近读经典时嘴里好像含着糖的感觉,一点儿都不清,但是一提醒他他,他就会好很多。每次读经都要提醒好多次。怎么才能让他自觉一点儿?


  ★南京壮壮妈G6.5

  上幼儿园大班,每天晚上喜欢妈妈读故事给他听,不愿意自己单独看书,也不愿意讲故事,妈妈读的时候,喜欢看图画,不爱看妈妈指的字。说时会听,不一会儿又看图画去了。孩子快上小学了,就目前壮壮的情况,我很着急,作为妈妈怎么引导孩子呢?


  ★河南俊果妈M6

  我家俊果上一年级了,怎么样才能把读经典,平时看书,抄东西,这几样有效地结合在一起,记这里有时却忘那里的字,比如有些组词经常有不会组的。还有新概念英语,只会跟着看,怎么样能达到认识跟读?

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多多妈  发表于 2014-5-7 15:44:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 多多妈 于 2014-6-11 18:27 编辑

2014-05-07第80【陶然心语】本期共解决问题4  
  ★江苏果宝妈G10
  我妈妈是个非常负能量的人,消极思维很多,喜欢给我们贴标签,她的话会让人产生逆反心理,听着反感。比如:“人家孩子那么好,你为什么就不能优秀一点呢”,“你说的是真的,还是假的,撒谎的吧”,“我看你这个坏习惯一辈子也改不了了……”,类似这种伤孩子自尊的话,孩子经常委屈的哭了。其实孩子不说谎,很单纯,就是有些习惯不太好需调整。可妈妈很强势,是个超级完美主义,喜欢说话,喜欢挑刺,会不停的表达,她这样也严重影响我的情绪,很是苦恼。因为人是环境的动物,长期下去势必会影响孩子的性格,我自己也是从小深受其害的。想请教下陶然老师,这种情况要不要跟妈妈分开住,还是有其他好办法。这是眼前很迫切解决的事情!谢谢!


  ★河北泽阳妈G3
  怎么提高孩子对数学的兴趣呢?泽阳的数学太差劲了,问他一道题吧,他也不是不会算,只是不过脑,脱口而出乱说一气,怎么办?


  ★东莞浩宇妈G3.2
  浩宇还未上幼儿园。平时只要引导的好基本说什么都会听。可是一到外出和邻居家小伙伴玩的时候,回家是件头疼的事情。每次都不肯回家,每次都要哭闹一回。本来出去之前也规定好好的,玩到吃饭的时候回。结果就要强行的拉回来,真的很让人头疼的。请问陶然老师该如何引导外出玩不肯回家?


  ★河南俊果妈M6
  怎样培养小孩的表达能力,怎样引导能使小孩融入到其她孩子的朋友圈,让小孩把想说的话说出来,平时不爱表达,不爱说话,谢谢。

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多多妈  发表于 2014-5-30 12:16:27 | 显示全部楼层
2014-05-1481期【陶然心语】本期共解决问题4  

  ★山东雅妈M9:1446756990
  孩子现在有一个月不喜欢读437了,我也很着急,老躲着我找种种理由不读经,一提读经就愁死了她了,现在我也不想提了,也不生气了。现在想和孩子读,我是没办法了。在让她读,就有逼的感觉了。想给孩子237,是想不让孩子那么痛苦。不知是否可行吗?孩子不喜欢跟读,只诵读又怕读不标准。


  ★江苏睿妈G4
  1.我家儿子4周岁又8个月了,他如果到小朋友家去玩,就会显得很拘谨,不说话,要过一会才会与小朋友玩到一起。如果小朋友来我们家,他刚开始又表现得很不友好,有时生气把自己关到卧室,有时不与小朋友说话。也是需要等一会,才与小朋友一起玩,分享自己的东西。
  2.读经时乱摸乱动,不看自己的小书,也经常不出声读。如果妈妈说表现不好就妈妈自己读,不让他参与读了,他也不肯,非得与妈妈一起读。妈妈批评一次,他就会好一次。请老师帮帮忙,如何改善这两个问题。


  ★四川漫漫妈G9
  我家是在家里在在场下表演都还可以,在QT和YY读书也可以,大声也大方,就是不愿意主动去参加比赛和表演,比如:学校组织的一分钟演讲,班主任和语文老师都觉得他语言表达能力和普通话都很好,希望他——甚至是要求他必须参加,但是他拖到最后一天在老师的最后通牒下才写了演讲稿,我看他写的还挺好挺快的,但是最后因对稿子不熟悉而错过了这次演讲机会!这次的经典认证考核也是,我说给他报名他也说不愿意!我个人估计是他太要强怕失败!我需要向陶然借力了!





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多多妈  发表于 2014-5-30 12:16:55 | 显示全部楼层
2014-05-2182期【陶然心语】本期共解决问题3 
 
  ★1370河北子睿M3.5
  子睿没有安全意识,怎么样提高孩子的安全意识,给3周多的宝宝怎么说,才能让孩子意识到离开妈妈或家人太远,是很危险的?
  说一下我们的情况,我们住的小区是单位内的小区,小区里98%的人,都是单位内部的人,所以,平时没有怎么跟子睿说,不能出门什么的话,在2周多点,她就自己下楼玩,到2周岁半,我就常让她去离家有200多米的小区超市里帮我买东西(买个酱油、醋和面条等简单件的东西),提前告诉她了,让她看车,靠路边走等安全事项,头几次还窗户外看一会儿,孩子有没有看车、走没有走路边等。后来感觉没事,她知道了这些,就没有管过。后来,她自己也常去别的小朋友家串门、自己到广场玩、有时去小区市场帮我买个镘头什么。最近,突然感觉到事情的严重性。子睿平时走的越来越远。5月5日上午,我把子睿放到我婆婆家,我就上班了。我走到办公室有半个小时,听到楼道里,听到像是子睿在喊:“妈妈,开门”,我开了门,还真是睿睿。后来才知道,她自己从奶奶家步行走到我办公室的(从奶奶家到我们单位有2公里的路,中间要过一个大桥,三个十字路口)说实话,这么长的路,我都不知道她是怎么走过来的,这次虽说没有发生什么事,但是感觉到后怕,万一在路上,别人把她抱走了怎么办。(在回家的路上,我问她在路上哪走的,她说是在马路旁边1米多宽的人行路上走过来的)我知道这都是我的错,平时不该让孩子自己出去,可是现在,我该怎么办呢。


  2、私熟与育心的最大不同是什么?怎样看待私熟教育?
  ★V3-54蓉暄爸M10
  宝宝姓名:王 寓雅暄 (女)
  家长大学帐号:WeLoveCanon
  年龄:10岁
  读经规划:367(含新概念)外加《仲夏夜之梦》
  2011年5月离开学校,进入成都某学堂。另有两个音乐舞蹈兴趣班
  2011年7月换学堂,保持兴趣班。


  2012年8月开始回家全日制读经,由母亲陪伴,每日7节课左右,保持兴趣班。
  2013年5月开始按照137方法读经,至今,保持兴趣班。
  回家读经后不久,家里就陆陆续续发生了一些不好的事情,她母亲不得不分心处理(直到现在),她也受到一些影响。


  刚回家读经时,中文经典的内容是接着学堂里读的《孟子》往下读,英文是接着读《仲夏夜之梦》,中英文各一样经典,并且最初几周主要是复习学堂里读过的内容。每天7节课,4节中文课3节英文课,每节课40分钟,把当天的内容反复读,每天中英文可以各读几十遍。但她不太愿意指读和读出声来(一直有这种情况)。


  按137方法读经后,刚开始她感觉新鲜,但很快又懈怠下来了。计划是每天读3次,每次中英文读2-3遍,每天总共读中英文7遍,比以前的遍数少了很多。内容上最初时还有《十四行诗》,即5样中文+3样英文。孩子当初干劲儿也足,加上是全天读经,没有学校功课的拖累,所以选的内容较多,但执行一段时间后她就有些受不了了,但她不说。后来我看效果不好,跟她谈,她才承认了。我感觉内容太多了,超出她的时间、精力、能力了,就将《十四行诗》暂停了,5中+2英的内容一直保持到现在。


  以前读英文时,她一节课(40分钟)里反复读一个单元,每天大概三节英文课,差不多3-4天后就可以读得很熟了,尽管可能仍然背不下来,但现在的方式,读了一周以后仍然结结巴巴,效果反不如从前。我在想:英文(或其它外语)毕竟不是母语,孩子不熟悉,如果没有大量、多遍数重复,孩子对它的熟悉过程会比较长。这种情况下,137方法还能有效吗?
  







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多多妈  发表于 2014-5-30 12:17:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 多多妈 于 2014-6-11 18:26 编辑

2014-05-28第83期【陶然心语】本期共解决问题4个  
 ★V5-16-苏州梓涵妈G2
  孩子非常乖,非常懂事,现在才2岁9个月,但是他拥有远远超出同龄人的忍耐力和自制力!
  比如:我告诉他,你明天夜里不能哭了哈,你如果再哭,姥姥姥爷睡不好觉的,姥爷又会来敲门抗议了。然后,果然,第二天夜里他基本就不会哭了,稍微有点哭,我一提醒,他就不哭了。


  再比如:去他姑姑家,姑姑给他准备了西瓜,姑姑让他吃,我在旁边说,豆豆在咳嗽,不吃了不吃了——是事实,也是客气。豆豆听了我的话之后,等姑姑问他,“你要吃西瓜么?”他就回答:“不要吃”。


  再比如:亲戚聚餐,有一道苏州的家常菜——糖藕,因为豆豆还咳嗽,所以,我和他姥姥建议他不吃,姥爷鼓励他吃。然后,我们就征求他自己的意见,我告诉他,这道菜妈妈尝过了,有点甜,吃完可能会咳嗽加重,不过,我还是想让你自己来做决定,你要吃么?他很坚定地回答:“我不吃!”。


  再比如:他很喜欢玩钱,很喜欢玩手机,但是如果我告诉他,不可以,你刚才已经玩过了,或者,你已经玩过3分钟了呀,不可以再玩了。他就不再纠缠了。


  这么乖的孩子,我着实应该庆幸,但是我又着实有些担忧,会不会让孩子压抑了太多的天性呢?会不会让他始终生活在我的影子下,而迷失了真实的自己呢?会不会因为长期压抑自己的真实思想而产生压抑呢?




  ★威海龙皓妈G1.6
  如何对1岁半的孩子说“不”?
  现在龙皓1岁半,他有些事情想做,但是大人认为是不可以做的时候,告诉他不可以做,他会大声地抗拒,或者大哭,这时候应该怎样处理呢?比如:由妈妈带他出去玩的时候,他总喜欢让妈妈抱着,不肯自己走路;总喜欢在外面玩,到该吃饭睡觉的时候也不肯回家,一进楼道就大哭;有时候看到别人吃东西,不管自己能不能吃,总要闹着吃;有时候喜欢斜着眼睛,不让他斜,他也不听。像这么小的孩子,不让他做他想做的事情的时候,需要怎样引导呢?


  ★天水玥儿妈M1.6
  玥儿现在是一岁六个月,在玥儿满一岁后,无论天气怎么样,我每个星期日下午都会带玥儿去新华书店,我们基本上都在少儿区就是摆放少儿书籍的地方,玥儿在书店也没怎么乱跑,而是兴奋叫同时不断的拿书给我,有时候她也会拿一本蹲下来从第一页翻到最后一页看,但是我发现书店里很多儿童书基本上都是文字带图画的,我们一般情况在书店呆半个小时,每次回去玥儿都不愿意回去。在家玥儿也特别喜欢拿书来翻看,翻完一本又到一本,在这我想请教陶然老师两个问题,


  第一个问题玥儿长期在书店翻看这些文字带图画的书籍,对她以后有没有影响。


  第二个问题像玥儿这么大的孩子,适合带她去书店吗?在这先谢谢陶然老师了。


  ★V1-49惠州朵妈M3.6
  我家宝宝(3岁半)指读经典有段时间了,根据老师的建议,孩子现在读《易经》、《老子》和《千字文》,但是感觉没有之前读《诗经》时有兴趣,而且读《诗经》基本能记住,现在读这三样,读了一个星期还是不太熟,并且每次要读经的时候 不愿意读.

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多多妈  发表于 2014-6-11 18:25:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 多多妈 于 2014-6-11 18:27 编辑


2014-06-0484期【陶然心语】本期共解决问题6  

一、广东牛嫣妈G5M1
  陶然老师,我家女儿现在一周岁了,可以告诉我,您家儿子一周岁时大概的作息时间表吗?我想要给她,从小就培养个好习惯,而自己心里又没个概念。哥哥的好多教育良机,都被我错失了,觉得对不起哥哥,但好多坏习惯已经养成,要改就好难了。有劳陶然老师有空时为我解答,再此先谢谢陶然老师!


  二、广西藕宁妈M9,
  孩子从今年开学第三天就不读经了,中间偶尔会读一下,一般都是在我生气批评之后读,中间也有几次主动来跟我一起读。不管是网络老师还是学校老师找她,她说都怕,我问是不是心里有鬼,她说不知道。跟她聊天,她什么都懂都明白,讲得也是信誓旦旦,但就是不做。如果我不知道的事,她做好了,挺有成就感;但是如果我知道的事,她不做也会说是我要求多。这种情况下,我一般是说,如果需要帮忙就告诉我,否则的话请自己完成。不读经以前,凡事都是我说了算,读经后我与她商量的多,可是她生气不合作却经常发生。当我生气骂人之后,她会开心认真地学习、做家务,然后会跟我谈心里话,但一般不会超过两天。平常的时候很少跟我讲心里话,而且除了画画做什么都象任务式。我感觉自己真是越来越不会当妈妈了。


  三、悉尼方方妈M4
  1,平时想看一些解读经典的书还有一些碟片(看这类书和碟片也需要7日来复吗?),还要做家务,总是觉得时间不够用;陶然老师再讲解一下137法在日常生活中的应用。还有孩子读课外书如何用137法。


  2,我的两个小点的孩子年龄相差1年半,相互会影响,但经常发现她们相互之间是不好的行为相互模仿,比如在读书时一个有情绪,另一个也会开始不安心。有时也会告诉她们做好自己,用自己好的行为去影响另一个,但好像效果不是很好;想问陶然老师我要如何引导,才可以让她们往积极正面的方向看齐?能做好自己不受或少受外界的干扰?谢谢。


  四、安庆思毅妈G10
  思毅今年十周岁了,性格外向,本周读经第四十六周了。在学习方面有两大问题:


  1、学习的主动性较差,需要家长在旁督促。如何能提高孩子学习的主动性呢?以及如何引导孩子学会自己管理与规划学习内容?


  2、比较粗心,做事不严谨,这也是影响学习成绩的另一原因,请问该如何去引导孩子?




2014-06-1185期【陶然心语】本期共解决问题4              一、盐城呈陈妈G3(吃饭问题)
  是有关我家呈陈的。吃饭一直不能好好吃,以前老师说过要把饭菜弄得丰盛点,让孩子有食欲,可是我感觉对于呈陈就不起作用。他就是偏爱零食和饮料,还有奶。

  明明知道这些吃了不好,可是就是控制不住他,前一个星期跟他说好了,一个星期不给零食他吃,直到他学会好好吃饭再适当的买点零食给他,坚持了几天,还算好,但还是喜欢边吃边玩,要我在一旁提醒。但最终还是吃下去了。

  昨天去超市买东西,他就跟我说要喝奶,我就买了一版酸奶给他,100克一小盒的那种。一到家就喝了一杯,中午爷爷又拿了一杯给他,晚上睡觉前又喝了一杯。这下可完了,今天早上起来就不吃早饭了,逼着他吃也是在应付,然后我就跟他说等宝宝饿了再吃好不好?他也答应了,

  然后去邻居家玩,过了一会儿,拿了一瓶花生奶回来,而且喝了只剩半小瓶。然后邻居家奶奶过来说他家孙子想呈陈在那里玩,就主动拿了一瓶奶给呈陈,可是呈陈拿到奶转头就回家了,不管人家怎么留他都不听。

  前天去亲戚家吃晚饭,他竟然一下子喝了四五杯饮料,就是不吃菜和饭。我感觉就是在家不能满足他,到外面就更夸张了。

  还有就是喜欢抢别人的东西,现在我每天都教他,不能抢,要想玩别人的东西就跟别人借,或者跟别人交换,可是如果别人不愿意,他还是要抢,我跟他说东西是别人的,人家不愿意,宝贝也不能抢,只能算了,问他懂不懂,他就说不懂。气死我了。其实我感觉他懂,他就是不承认。我感觉呈陈的欲望好像太强了,该怎么做呢?请陶然老师给我出出招吧!

  二、南京壮壮妈G3 (行为情绪)
  今天孩子放学回来我带他去楼下公园骑车,孩子说想带上泡泡枪。公园里有6 7 个大大小小的孩子(大概都是上幼儿园的孩子),见壮壮这边有好多泡泡都被吸引过来抓泡泡,玩的好欢乐。

  只有壮壮脸上没有笑容,表现的很不情愿跟他们玩 ,打一会停一会,完全没有享受其中的快乐。我看他打的勉强就问:壮壮你现在想继续打泡泡还是去骑车?他没有理我,自己走到别的地方站在那愣了好一会,

  别的小朋友玩他的自行车他也不理会,后来我帮他把自行车推过去给他骑的。请问老师我这样做可取吗?这样的事情发生过好几次,陌生的孩子想和他玩他都不搭理,怎么引导呢?

  2,孩子早上磨蹭,做什么都要妈妈跟在后面催才动,请问老师该如何引导呢?谢谢老师!

  三、
  V4-1-惠州恺妈G7 (生活作息)
  孩子上小学二年级了,中午不睡觉,说不累睡了更累,晚上作业完读一会书一般是10点左右睡觉,早上7点左右起来,想让6至6点早起有困难,叫他早起老喊累,没睡够,像这样的孩子要怎样引导比较好呢?有时候早点睡,比如说9点睡,孩子也要赖到7点左右起床,起来刷牙洗脸吃早餐也没有多少时间了,为了上学不迟到经常早读不了。

  四、
  山东睿妈G4(情绪问题)
  我宝宝马上四岁了,是个男孩,孩子已经上幼儿园一年多了,一直有我婆婆带,由于工作原因,我很少陪孩子,只能等到下班陪他玩一会,现在出现的问题让我很烦恼,就是我在家的时候,孩子吃饭一定要让我喂,自己不愿意动手,我不在家的时候表现还算听话,

  我在家还特别爱哭,有一点不如意的事情就动不动就哭,有时候爸爸和奶奶就说,你看你妈妈在家你更不听话了,以后就不让他在家,弄得我心里很不舒服,我有时候也会讲,让妈妈看看一下,宝宝棒不棒,尝试让他自己动手,每次都引导不成,想让老师出出招,我应该怎么做?4岁男孩如何塑造他的性格,






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多多妈  发表于 2014-7-29 07:10:45 | 显示全部楼层
2014-06-1886期【陶然心语】本期共解决问题4
 
  一、东莞卓延妈G7
  1. 我的大宝已经8岁多了,上小学二年级,我每个星期都会给他10元当零花钱,实质到他手里只有5元,我帮他存起5元,他非常不乐意,我怕他一下就用完,每次买本子、笔、擦胶等文具都在这5元里扣出来,但他手中5元一到星期一就没了,全都买玩具了。前两三个星期他跟我说:什么时候我才有一万块,还想要一部ipa’d电脑,问我如何能挣钱,因为平时他一有空就会到小学对面的小店帮老板娘整理玩具,如拼装玩具,每次做完都会奖励他东西吃或者玩具,所以他乐此不疲,我就跟他说这就是兼职,也可以赚钱的,他那么小我就灌输赚钱的意识好吗?


  2. 端午节他姑姑来送节给了他50元钱,他就请了所有好朋友、要好的同学吃东西,还借钱给两个同学,非常大方,剩下只有6元钱,我要求他用数学的算式算出钱用在那里,把钱一一对上,可是他做不出来,我该如何引寻他钱的观念呢?


  二、575东莞淇淇妈M3
  孩子现在看见什么书,就要读什么书,但真坐下来读时,又坐不住,一会就喊读不下去了。比如,在读经班读了一次孝经,就把家里箱子里的孝经找了出来要我读给她;在外面读了次朱子治家格言,回来后非要看朱子治家格言;看见我在读有荷花封页的诗经,抢过去非说是她的,她要读;象什么莅翁对韵、诗词启蒙、中庸、孟子等等统统翻出来,要我读给她,头大,怎么应付呀?


  三、0726江苏果宝妈G9
  儿子胆子很小怎么办?主要表现在怕黑,不敢一个人睡。近几年发现儿子胆子很小,家住顶楼,有个阁楼,只要天黑,他都不敢上楼,即使家里的灯全部打开,他都不敢。我问他怕什么,他说不知道怕什么,在我的追问下,他说是以前看的一部“铠甲勇士”的动画片上面有很多怪兽,令他产生了恐惧心理 以前白天一个人在家都不愿意,现在好点了,但晚上就万万不敢,如果让他克服下,他会吓哭。夜里不敢一个人上厕所,都需要大人陪,就是怕黑。我问了一些同龄孩子家长,也有很多胆小的,类似的,不知道他这种情况是算严重的,还是可以理解的。如何解决?


  四、426安徽越越妈M4
  1、孩子四岁10个月,经常“眼馋”别人的东西。比如:1.星期天和她的同学们一起出去游玩,乘车须一个多小时。车上,小朋友们一起吃零食,看到别的小朋友吃薯片,她非要吃那小朋友的薯片,自己的薯片却不吃。2.玩完后,看到别的同学背着新买的包包,戒指,也吵着,闹着要买。3.回车途中,有一同学吃自己做的面包,她也要吃。其实,她已经吃了自己做的面包。4.更有甚者,有同学吃饼干,她也想吃,同学将吃剩的部分给她,她也毫不犹豫地吃掉!


  诸如此类,带她出去玩,最头疼的就是要这要那,不给就闹腾。该如何引导孩子不“眼馋”呢?


  2、我家读经典一年了,至今,我读,她就读,有时,我有事,读不了,她也不读。问她,为何自己不主动读。她说:一个人读,太孤单了。这样下去,真担心,以后学习其他,是不是妈妈要一直陪着呢?

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多多妈  发表于 2014-7-29 07:13:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 多多妈 于 2014-7-29 07:16 编辑

2014-06-25第87期【陶然心语】本期共解决问题4个     一、美国菱妈M4.6M0.5
  1、女儿一菱4岁半,最近老吃手指。其他附带不良表现有:早上起不来,上学老迟到。爷爷奶奶抱怨“早上起得晚”,是因为我没带好头,所以孩子晚了。关键晚 上没完没了的要我讲故事,不肯睡觉,即使准备工作8点半开始,每天都磨到10点多睡。


  2、家长们建议她做个什么事,意见不合心意,她都会大吼大叫。对所有人都这样。脾气:事情干不好就会生气,大叫,有时候会摔东西。教她做新的事情,马上回答“我不会”。不肯尝试。比较容易着急、发火。


  现在主要需要解决孩子的吃指头问题。其次是孩子的急脾气。怎么办呢。能否指点迷津。


  二、0325山西宸瑞妈G2
  我的问题是我家孩子现在三岁半了,上幼儿园了,只要见到别的小朋友拿什么玩具,他就要求我给他也买,不然就小嘴噘的恼了,不理我了,偶尔我也会满足他的要求,大多数情况是被我拒绝了,其实家里也有不少玩具了,哪个玩具也是玩上几天就不玩了,陶然老师我该怎么办呢?


  三、V9-42福建泽妈G2 ?
  我家的孩子现在2周4个月了,昨天有200块钱放在桌子上,他看到了拿走就不知道放到哪里了?他就觉得好玩,他好奇对钱也没什么概念?要怎么和他沟通啊?



2014-07-0288期【陶然心语】本期共解决问题4个
  

  一、V成都杰妈G11
  1、就现在孩子放暑假了,一个人在家。每天能早起与我一起读一个小时的书,我也与他商量好了,每天要做些啥,可总是在我下班回家的时候该做的没有做完,问他呢,他说下去溜达了忘记时间了。在电脑的记录中却是看到他玩了近两个小时的游戏,可他一般绝口不提自己玩过游戏的事。他玩我也不反对,可他总是在这方面遮遮掩掩的。有时我回去的时候他还在打,我会有点不高兴,但是我也尽量控制,一般不说他,就问下他玩的时间到了没。


  我有时看到电脑记录会让他看,对他说:天下没有不透风的墙。可他后来还是那样做。我都不知道我应该怎样去让他正确面对他的行为,我应该怎样与他就关于游戏方面的沟通。
  2、现在的书法课上不认真,写字没有兴趣,激将法也不行的,有时我一个人写他会过来做好准备,可写的时候就在那东想西想的,很久了才动下笔,看到心真是火。陶然老师了解杰杰,请她帮我分析下他的心理。谢谢、


  二、V朔朔妈
  朔朔今年4岁了,上小班,定不下来,幼儿园里排练舞蹈的时候,别的小朋友跟着老师做,他总是定不下来,满场乱跑。说了也不听,该怎么办呢?包括读经典时,也是坐不住,总是会找到莫名其妙的理由打岔.


  三、广东榆亮G
  亮亮最近迷上了植物大战僵尸游戏了,非常苦恼,曾经试过把电脑的游戏搬到现实上玩,可是不凑效,本来觉得他不玩游戏,看书也行,于是他自己用自己的零用钱就买了几本植物大战僵尸,那书一买回来,不得了了,买书到现在应该有一个月了,这书反反复复看了二十多次了,爸爸就觉得不应该买这个书,还有这个大战僵尸的玩具,构起了他的兴趣,不知陶然老师有什么绝世好招?


  四、V北京乐妈G2.1
  乐乐210个月了,男孩。上周去七彩蝶园,爸爸扛着他看蝴蝶放飞,蝴蝶飞到他身上,他害怕的哇哇叫。后来我带他在大棚里看蝴蝶,透明墙上趴了好多蝴蝶,我抱他走近点看,他害怕,一个劲身子往后躲避。于是带他看大棚里面的一个假山,水里有小鱼。他问我,蝴蝶怎么不咬小鱼。我说蝴蝶不咬人,它停在你身上是喜欢你,妈妈想让它停它还不停呢以前,我跟他玩时,突然语气变化,比如大声哎呀,或者猛地大声点,惊讶,惊奇的语气,或者电话铃突然响起,他就吓一跳,往我身上爬。是孩子安全感不够么?还是我这当妈的太不平和了,导致孩子这样呢?




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