河南思杰爸爸的家园


°○° 我们家宝宝是位小帅哥今年10岁9天 o(^_^)o,我们已加入家长大学系统读经6年11月零4周零1天了。

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家长感言

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家长大学育心经典栋梁之才

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陪伴始终不离!

已有 205 次阅读2017-8-12 22:23 |个人分类:成长点滴|系统分类:读经日志

今天突然感悟:
  今年暑假以来,我们没有一天空过。每天都在坚持,每周都在累计,每时每刻都在顾及到快乐和简单进行。
  从今天春节前,大冬天里又再次开始启程,开始系统读经,这一坚持三十周就下来。没有一周停下过。
  娃娃们走马灯似的来陪我家宝贝读书,一有相应时机,我就“抓”他们,引导他们读书。每个孩子都聪明,一样,的确没有二样,可以说很少。可却因家长播种种子在心田与施肥流程不同而导致自家孩子们的表现和收益大相径庭......实际上这些家长没有望远...往外看。。。。。。
  许多更小的孩子:每天早起,六点钟左右就开始读书啦!他们一路走来,已经一年、两年、三年、四年、五年、六年,就这么坚定的走下来,给坚持了下来!
  每每感受到这些,您就不由得内心感叹:这才是人世间叹为观止的感人景象!同样是父母,同样是可怜天下父母心!...... 我认为这是最炙热的父母之爱,滚烫的教子之心。
  按孩子们的“名言”来说:谁想读吔?!读了有啥意思耶?
  孩子们的思维简单而直白。这也折射出大人的教育认识及观念形成的自然积淀与外在表现。实话说,我也不想读,我也经常想偷懒,几曾想要放弃会更为轻松,哪怕是内心崆峒的空虚进行放松。我也很想玩。是呀,读了有什么用呀?
  每到此时,我也不过多去和孩子辩论这个东西,讲些说教的道理。我只需要重复他们的这些话,一遍遍的重复说上N遍,且语气越来越缓和柔和和慈祥,且都置换成反问句子。。。。。。
   孩子们就慢慢随我安定下来,处理好情绪,我们该读还是要读!
   就是啊,没有什么用处,让你们读,就是要读。读了就知道了,读熟悉了就明白了。
   为什么许多看着很厉害的人,让他读这么简单的书却读不了,也读不下来呢?!
   人人都觉得国学好,人人都觉得学国学很有用;可同时也觉得太难懂,太难读了,别说懂了。
   这里我就贴上一段话吧:137累积式育心教育模式的特点和优势:
   每天仅仅半小时,家长和孩子共同学习成长,自主家庭化学习模式,真正达到养心、育心、正心:

1、幼年养性、童蒙养正,少年养志,成年养德,在潜移默化中培养品质;
2、让孩子养成终生学习的习惯,开发孩子的潜能;

3、在一生记忆力最好的时机,饱览5000年文明之经典,奠定智慧人生基础;

4、锻炼孩子过目、过耳不忘的记忆力。
5、“腹有诗书气自华”,讲话出口成章,写文章更是下笔有神。

6、让孩子成为国家的人才,家族的骄傲,惠泽子子孙孙。

    许多家长用实践证明,经过两年的经典育心家庭教育,5-6岁的孩子,能自然识字两三千,而且语文程度可达到高中水平,个别学生甚至可以和大学中文系学生相媲美。
    大道至简,系统学习经典,构建孩子不一样的人生格局!

    可以说,能坚持下来不得了!能读好读下去不得了!能够快乐、简单、韧性、弹性去花样翻新变着适合儿童教育心理和特点进行下去,更是不得了!!
    了不得!了不起!!不信您也试试看,孩子读得这么顺利,让您惊奇;每到周末,孩子能很自然的背诵下来一段接一段,让您感叹!让您服气!
    原生家庭父母的九宗罪,我不想犯。我唯有选择陪伴他们一路学习。
    用一年时间完完整整,老老实实跟着领读音频读一轮,读一个循环;下一年用诵读音频再复习一轮.
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