137家长大学 首页 读经教育赖国全学说集
  • 赖国全:超越圣贤说

    我们体会一下圣贤的心?他希不希望我们超过他?我们不管圣贤,我们看父母亲,你希不希望你的儿子超过你?肯定希望吧!希望吗?(大家回答希望)这是人之常情!假设你的儿子不如你,孙子又不如儿子,一代不如一代,请 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:圣贤再造说

    我们还提出一个圣贤再造说。千古圣贤皆寂寞,孔子非常郁闷,周公非常伤心,为什么?因为后代没人了解他们。我们中国人都尊孔子,都喜欢孔子,所以在孔庙门前,车马非常多。 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:大米说

    现在的任何人,只要有大米,应该都会做饭。买个电饭锅,放点水,佳佳都会,两个人放到第二格,放两勺米,很轻松。每个人煮饭时的水都可能会放得多一点或少一点,所以做起来饭会硬一点、软一点。但是,不是说你的硬一 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典精神说

    有些时候,也许是我们不明白。但是经典教育,到底应该怎样做,要读什么?经,要怎样读经?我们已经非常清楚。有些机构,错误地引导家长,学习方法、理论,均不正确,根本不可能培养人才。那么他们的结果,只会害人, ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典价值说

    经典教育,是真正的原始股。我们家家都有孩子股份有限公司,我们要经营好这个公司,不要浪费资源呀!当十年后、当二十年后,这个孩子股份有限公司,是绩优股,还是垃圾股,靠的就是我们父母的智慧选择。 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典系统性说

    为了让孩子得到道德方面的教育,很多人开始反思,就发现我们的传统国学里面就有道德这个东西,所以我们现在就兴起了国学教育。我们还要进一步思考,这些国学理论到底完善不完善?学习的方法是不是科学? ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典分类学说

    我们教育一个人,培养一个孩子,因为我们不知道地基、不知道结构,所以培养出大量的没有地基、没有结构的人,这些人跟建筑上的难道不是一个样么?也是豆腐渣工程啊!所以,现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典根本性说

    赖国全:经典根本性说

    在1988年,有一大批诺贝尔奖得主在巴黎开会,开完会之后他们提出一个宣言:“人类如果要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,去孔子那里寻找智慧。”我遇到很多研究国学的人,我都问他,这句话你读懂了吗?他说读懂 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典次第说

    关于经典的先后顺序,我们在这里提示一下。大家可以去感受,是不是这样。我们现在学习国学,学习中国文化,那么中国文化的代表著作,我们要很清楚,如果说我们学孔子,学老子,同样,我们也要清楚,孔子,老子,到底 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:易根说

    有根就有本,有本就有源,掌握根本,枝叶自茂。清楚这样的根本,就明白说“《论语》是根本、《弟子规》是根本”这样的命题,是不是真正成立了。 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:读根教育说

    关于次第,我们提出“读根教育”,这是我创立的名词。大家经常讲的是“读经教育”。大家知道,茎(经)是属于一棵树的哪个部分?是冒出土的部分,树干叫“茎”。土下面的是什么?所以读“茎(经)”不重要,读“根” ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经无戏言说

    世上只有“五经四书”,这个根本性不要忘了!经先啊!经无戏言!典,那《论语》里面有没有不对的?那是很多值得考虑的。但是《易经》,你找一句不对的话出来?经无戏言,它里面一句错的都没有,才叫经;它是自然规律 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:三经说

    经,常道也。其在于天谓之“命”,其赋于人谓之“性”,其主于身谓之“心”。心也,性也,命也,一也。所谓一者,万古而不移者也,通人物,达四海,塞天地,亘古今,无有乎弗具,无有乎弗同,无有乎或变者也,是常道 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经君子说

    以经为主,经是智慧的结晶,我们可以不读《弟子规》,不读《论语》,但绝对不能不读《易经》、《诗经》、《孝经》、《黄帝内经》,盖因《易经》、《诗经》、《黄帝内经》,培养了无数的圣贤人物,而其他的典论、规文 ...
    26 Oct
    2012
  • 赖国全:经典能量说

    一个能级300的人相当于9,0000个能级低于200的人; 一个能级400的人相当于40,0000个能级低于200的人;一个能级500的人相当于75,0000个能级低于200的人; 一个能级600的人相当于1000,0000个能级低于200的人;一个能级7 ...
    26 Oct
    2012

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