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  • 育心经典:一根六经八典九要十四蒙学习体系

    育心经典:一根六经八典九要十四蒙学习体系

    一根、六经、八典、九要、十四蒙的内容:  一根就是易经,之所以称之为根,是因为他是中华文化乃至世界文明的根。  六经是指:诗经、孝经、道德经、黄帝内经、兵经(孙子兵法)、金刚经  八典:大学、中庸、论 ...
    12 May
    2013
  • 《易经》的学习方法

    第一年什么都别管,只管读。第二年可以尝试去理解,第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。如果是孩子,前十年只管读,什么也别管,读到20岁才慢慢地理解,慢慢去参考别人的东西,拜师也可以,30岁以后才应用。 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)读经典具体操作介绍

    累积式教育法(137学习法)是一个很好的教育法,教子的事关键在家长“用心”。把深深的爱子之情转化为一种更深的智慧理性,冷眼借鉴社会现实中无量教训与现身说法,并虚心寻取过来人的经验、智慧,而又灵活善巧地结 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)最适合我女儿

    学习同样有惯性,坚持不懈格外重要。积习成常,一旦养成了好的习惯,孩子的学习能力自然会得到提高。爱玩毕竟是孩子的天性。玩到兴头上,佳佳便把读书之事,抛到九霄云外去了。看来有了科学的学习方法还不够,还得帮 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)的特点

    从实践中来,到实践中去,是累积式教育法(137学习法)的显著特点。赖国全先生的女儿,正是通过应用累积法,收到了理想的教育效果。与累积法配套的教材,拿来就能用,有效地解决了许多家长购买教材却不会开展教育的 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)依据的儿童教育理论

    如果把人的成长过程比喻成建一座高楼,儿童时期就是打地基的阶段,万丈高楼,如果没有坚实的地基是不可想象的。同样,人的成长,如果没有扎实的基础,同样是不可相象的。现在的家庭教育,恰恰就是在这个打地基的阶段无 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)三大纲领八大原则

    世界上一切的事情,必须简单才能把它坚持做下去。为什么要简单?因为复杂了做不久。我叫你一天读10多个小时,20多个小时,坚持一天也许可以,但第二天可能就做不下去了,不能持久,而简单的才能长久。易经上说,“易 ...
    09 Nov
    2012
  • 累积式教育法(137学习法)的教育原则

    简易,坚持,目的就是累积,量变而质变,累积性原则,同样是万事万物发展的必然规律。我们制定了一段内容学习一周的学习计划,这个一周,看起来简单,但是在教育上,从来没有人明确指出过, ...
    09 Nov
    2012
  • 万丈高楼平地起-经典教育与累积式教育法综合介绍

    朋友们,万丈高楼平地起,为了我们的孩子将来能成龙成凤,就让我们从他们还幼小的时候做起吧,把他们的基础打牢了,你还用担心他们将来不能成才吗? ...
    09 Nov
    2012
  • 读经教育的桶底理论

    短板理论是一个错误理论,他们往往会错误的以为桶底是结实的,一般谈短板理论,都会把前提定为桶底是结实的,或者说出来,或者忘记说,但是现实中,很多人的桶底就是烂了的。 ...
    09 Nov
    2012
  • 谈“读经”、“时机”、“内容”、“态度”

    怎么看待读经,读经要不要兴趣,如果孩子没有兴趣怎么办,要回答这些问题,就一定要家长认识一下,读经到底是一种什么样的行为,讲实在的,我也不清楚这个问题,应该如何去说明,去认识,但是我们反复说明,易经中有 ...
    09 Nov
    2012
  • 对读经教育中存在的几个问题的思考

    在多年的推广经典教育的过程中,一直感觉到有一些问题,概念不清晰,甚至让很多人走不少的弯路,在这里就某些问题提出个人的思考,供有缘人参考。 ...
    09 Nov
    2012
  • 赖国全老师谈读经与理解

    而今世之学者,不知求六经之真实大义,而徒考索于理解与否,牵制于文义之末,硁硁然以为是读经矣。是犹富家之子孙不务守视、享用其产业库藏之实积,日遗亡散失,至为窭人丐夫,而犹嚣嚣然指其记籍曰:“斯吾产业库藏 ...
    09 Nov
    2012
  • 学习易经的必要性

    易经的内容:易经,共64卦。第一卦为乾卦,乾为天,为父,为龙,为公司一把手,第二卦为坤卦, 坤为地,为母,为公司部属,如果说乾卦是领导的艺术, 那么坤卦则是当部下的艺术,如果当一把手,要好好研究一下乾卦, 如果不是 ...
    09 Nov
    2012
  • 国学经典的系统性

    为了让孩子得到道德方面的教育,很多人开始反思,就发现我们的传统国学里面就有道德这个东西,所以我们现在就兴起了国学教育。我们还要进一步思考,这些国学理论到底完善不完善,学习的方法,是不是科学。 ...
    09 Nov
    2012

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